Региональный директор ТОО Baltic Control Kazakhstan Серик Жумагулов является председателем Попечительского совета Костанайского политехнического высшего колледжа. Как отмечает сам спикер, их главная задача — гармонировать взаимоотношения между колледжем и студентами.
«Вопросы трудоустройства студентов — в приоритете. В квалифицированных кадрах заинтересованы многие предприятия региона, — отмечает С. Жумагулов. — Наше предприятие, к примеру, принимает выпускника без опыта работы. У нас есть стажировка, во время учебы студенты уже приходят к нам на практику. И по завершению принимаем выпускников, зная, что они умеют и на что способны как специалисты».
Директор ТОО «СарыаркаАвтоПром» Сырым Семейбаев, по совместительству председатель Попечительского совета Костанайского автодорожного колледжа считает, что только вплотную взаимодействуя с местными учебными заведениями, можно получить на выходе того специалиста, который нужен конкретному предприятию.
«Мы с 2013 года проводим плодотворную работу с автодорожным колледжем. Потому как ранее мы столкнулись с проблемой нехватки квалифицированных кадров именно по автопрому. Нам приходилось переучивать автослесарей, электриков. И мы теряли время на это, — рассказывает С. Семейбаев. — Сейчас мы работу проводим напрямую с колледжем, чтобы студенты получали необходимые знания не только в теории, но и практические, в обязательном порядке приходили к нам на производственную практику и в последующем уже могли работать. У нас же. Причём, практика у нас оплачивается на уровне 80-90 тысяч тенге».
С. Семейбаев отмечает, что на базе «Сарыаркаавтопром» также действует свой учебный центр, формируется кадровый резерв.
«Совместно с автодорожным колледжем мы тоже сформировали кадровый резерв. Те ребята, которые хорошо учатся и разбираются в деле — мы их после окончания колледжа приглашаем на работу»,- подытожил С. Семейбаев.
Напомним, ранее сообщалось о том, в Костанайской области конкурентоспособность выпускников колледжей решают реализацией дуального образования. В рамках данной системы обучения подготовка рабочих кадров ведется через практико-ориентированность, двухуровневость, обеспечивается трудоустройство и высокая мотивация в получении знаний, повышение квалификации педагогов, развитие социального партнерства.
