Проект охватывает 10 населённых пунктов области и проводится в рамках Года рабочих профессий. Его цель — ранняя профориентация и развитие инженерного мышления у школьников через практическое обучение в современной, мобильной лаборатории. На прошлой неделе кванториум работал в Карабалыкской школе имени М. Сералина.
Программа занятий включает черчение, математику, физику, инженерное проектирование, а также основы предпринимательства и работу с инструментами искусственного интеллекта. Это позволяет ученикам не просто узнавать о профессиях будущего, но и пробовать их на практике.
— «Это совершенно новый опыт! Мы учимся создавать, думать, пробовать. Это не просто уроки — это возможность увидеть своё будущее», — делится впечатлениями Александра Тертычная, ученица из Узункольского района.
Компании-партнёры проекта подчеркивают, что главная задача — подготовка будущих квалифицированных специалистов, ориентированных на реальные потребности производства и способных развивать партнерство между бизнесом и образованием.
По словам директора Палаты предпринимателей Костанайской области Рената Давлетпаева проект, при поддержке Палаты продолжает работу в других районах области и уже стал заметным вкладом в формирование компетенций нового поколения.
Будут ли элеваторы готов к большому хлебу? Этот вопрос стал центральным на общественных обсуждениях, инициированных…
В Житикаринском районе удалось разрешить ситуацию, в которой оказался местный предприниматель Алексей Власюк. Благодаря вмешательству…
НПП РК «Атамекен» совместно с местными исполнительными органами и профильными ведомствами объявляет о старте республиканской…
В Костанае прошло заседание межотраслевого совета Палаты предпринимателей Костанайской области, посвященное внедрению современных инструментов управления…
В Палате предпринимателей Костанайской области состоялось заседание отраслевого совета, посвященное вопросам образования, трудоустройства молодежи и…
Земельные отношения остаются одной из самых чувствительных сфер для бизнеса в Костанайской области. Именно здесь…
This website uses cookies.