Фото пресс-службы МИД РК
Об этом ведомство сообщило на официальном Telegram-канале, передает Kazpravda.kz.
Во многих странах приостановлено регулярное авиационное и транспортное сообщение, запрещен въезд для иностранных граждан, сохраняется режим карантина. Зарубежные учебные заведения переходят на дистанционный формат обучения для иностранных студентов.
«В этой связи для координации и оказания помощи казахстанским студентам в Министерстве иностранных дел создан Оперативный штаб, куда вошли как сотрудники Центрального аппарата, так и консульские работники за рубежом», — сообщили в МИД.
Как пояснили в ведомстве, консулы в странах пребывания устанавливают связь с каждым университетом и выясняют предлагаемый формат обучения для иностранных студентов. Вместе с тем, штаб МИД находится в контакте с иностранными посольствами, аккредитованными в Казахстане.
«Штабом оказывается содействие нашим студентам по установлению связи с университетами, в получении виз, в вопросах въезда в ту или иную страну и пересечение границы и т.д.», — говорится в сообщении.
По всем вопросам студенты и их родители могут обращаться в Оперативный штаб МИД РК по следующим контактам: +7 (7172) 72-00-46, 72-00-47, 72-05-49, электронная почта — covid19@mfa.kz
В Акимате Костанайской области состоялось итоговое заседание Совета деловых женщин (СДЖ) Палаты предпринимателей Костанайской области.…
1 января 2026 года торговый ландшафт Казахстана переходит на новый уровень цифровой зрелости. В стране…
Палата предпринимателей Костанайской области сообщает, что АО «НК «Продкорпорация» запустила программу по прямому закупу сельскохозяйственной…
На площадке Палаты предпринимателей Костанайской области состоялась важная рабочая встреча: регион посетил директор Палаты предпринимателей…
На площадке Палаты предпринимателей Костанайской области состоялось подписание Меморандума о взаимном сотрудничестве с руководством регионального…
Как отметил секретарь экспертной группы по предварительной оценке материалов участников конкурсов, Роберт Юсупов костанайский бизнес…
This website uses cookies.