Фото : shkolazhizni.ru
Дети могут приходить в школы в опрятной классической деловой одежде, сказал в ходе онлайн диалога со СМИ министр образования и науки Асхат Аймагамбетов, передает корреспондент zakon.kz.
Само понятие «школьная форма», ее принцип и требования к ней никуда не уходят. Но мы в этот приказ добавляем специальный пункт, примечание, которое касается периода чрезвычайного положения, карантина, ограничительных мероприятий или форс-мажора. Именно для таких ситуаций мы будем давать возможность, чтобы дети могли приходить в школы в опрятной классической деловой одежде, — сказал Аймагамбетов.
Если у родителей нет возможности приобрести школьную форму, тогда, по его словам, необходимо обеспечить своих детей обычной одеждой в классическом и деловом стиле.
Такое решение мы приняли, мы считаем это решение важным в настоящей ситуации. Это решение мы делаем не в качестве рекомендации, мы это делаем через внесение изменений в приказ министра образования и науки, регистрации его в органах юстиции. Это делается для того, чтобы это решение было нормативно-правовым документом, им будет руководствоваться также, как и руководствуются и другими документами наших организаций образований, — объяснил глава МОН.
Айша Тулеубекова, Нур-Султан
Будут ли элеваторы готов к большому хлебу? Этот вопрос стал центральным на общественных обсуждениях, инициированных…
В Житикаринском районе удалось разрешить ситуацию, в которой оказался местный предприниматель Алексей Власюк. Благодаря вмешательству…
НПП РК «Атамекен» совместно с местными исполнительными органами и профильными ведомствами объявляет о старте республиканской…
В Костанае прошло заседание межотраслевого совета Палаты предпринимателей Костанайской области, посвященное внедрению современных инструментов управления…
В Палате предпринимателей Костанайской области состоялось заседание отраслевого совета, посвященное вопросам образования, трудоустройства молодежи и…
Земельные отношения остаются одной из самых чувствительных сфер для бизнеса в Костанайской области. Именно здесь…
This website uses cookies.