Год рабочих профессий: интеграция теоретических знаний и практического опыта

Палата предпринимателей в настоящее время проводит социальный опрос, направленный на выявление актуальных потребностей в кадрах, что позволит создать более эффективную систему подготовки специалистов.\

В ходе диалога достигнуты договоренности по развитию дуальной системы обучения. Запланирована организация производственной практики для студентов, что обеспечит возможность применять полученные знания в условиях реальных производственных процессов.

Кроме того, обсуждалась разработка совместных образовательных программ, которые должны соответствовать современным требованиям и потребностям.
По мнению директора палаты предпринимателей Костанайской области Рената Давлетпаева, эти инициативы направлены на укрепление сотрудничества между образовательными учреждениями и предприятиями, что станет ключевым элементом для успешной подготовки рабочих кадров в регионе.

Редактор

Recent Posts

Консультационная поддержка драйвер экономического роста в районе Беимбета Майлина

В районе Беимбета Майлина отмечается рост предпринимательской активности. Залогом стабильности для местного бизнеса стала экспертная…

2 дня ago

В Камыстинском районе местный житель Александр Венгров официально зарегистрировал ИП в сфере автомобильных грузоперевозок

Деятельность ИП Венгрова ориентирована на самый широкий спектр задач: от транспортировки сельхозпродукции и строительных материалов…

2 дня ago

В Костанае прошла масштабная выставка «АгроКостанай – 2026»

В Костанае завершила работу XIII ежегодная аграрная выставка, ставшая крупнейшей площадкой для подготовки к весенне-полевым…

2 дня ago

В Наурзумском районе обсудили новые правила контроля

В Наурзумском районе прошло рабочее совещание, посвященное вопросам защиты прав предпринимателей и инвесторов. Мероприятие, организованное…

2 дня ago

Международные стандарты, регулирующие досудебную стадию

Проблема судебного санкционирования содержания под стражей и иных мер, связанных с лишением свободы до суда,…

4 дня ago

This website uses cookies.